Congreso de la Ciudad de México aprobó una reforma a la Ley de Educación local para regular el uso de celulares en aulas de las escuelas primarias y secundarias de la capital, bajo el argumento de evitar distracciones en los salones de clase.
Con esta reforma, la Ciudad de México se suma a otros estados de la República donde se ha restringido el uso de celulares dentro de los centros escolares. En noviembre de 2025 la medida entró en vigor en Aguascalientes; en mayo de 2026 fue aprobada en el Estado de México y Guanajuato; en marzo de este año se avaló en Morelos, mientras que en Querétaro se implementó desde 2025.
La propuesta original fue presentada por la diputada del PAN Laura Álvarez Soto establecía limitar el uso y prohibir el celular del celular dentro de las escuelas. No obstante, cuando se revisó y redactó la versión final del dictamen, se modificó para que no vulnerara los derechos establecidos en la Constitución, como el acceso a internet y el uso de herramientas tecnológicas en la educación. La propuesta dejó de ser tan restrictiva y se ajustó para permitir el uso de tecnología con fines educativos.
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¿Qué plantea la reforma a la Ley de Educación que prohibe celulares en las escuelas?
El dictamen reforma modificaciones a la Ley de Educación de la Ciudad de México, para busca establecer lineamientos claros sobre el uso de celulares en aulas de las escuelas capitalinas.
La iniciativa plantea prohibir el uso de celulares durante la jornada escolar, permitir su uso solo para fines pedagógicos, la participación de los profesores y tutores en la supervisión cuando lo utilicen, además, se incorpora el principio de corresponsabilidad, que busca involucrar a toda la comunidad educativa en el uso de la tecnología.
El documento señala que acatar esta determinación en las escuelas de la Ciudad de México quedará a cargo de las autoridades de la capital, quienes deberán establecer los lineamientos neecesarios para su cumplimiento.
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Aprendizaje digital responsable
La diputada Laura Álvarez Soto señaló que la tecnología está presente tanto en la vida cotidiana y también en los procesos educativos. Sin embargo, dijo que el uso excesivo y descontrolado de celulares y pantallas dentro de las escuelas afecta el aprendizaje, la convivencia y la salud mental de niñas, niños y adolescentes.
Explicó que las reformas al Artículo 7 de la la Ley de Educación local permitirán incorporar el principio de aprendizaje digital responsable, para alcanzar hábitos saludables que permitan aprovechar la tecnología sin que se convierta en un factor de distracción o afectación emocional.
Enfatizó que el 75 por ciento de los maestros consideran que los estudiantes se distraen constantemente con sus celulares durante la clases, y que en México más de tres millones de adolescentes han sido víctimas de ciberacoso o explotación sexual en línea.
“Ante esta realidad, la iniciativa que presenté buscaba establecer protocolos y acciones que limitaran el uso y portación de celulares en escuelas primarias y secundarias. Además de promover un uso responsable y consciente de la tecnología”, aseguró.
Por su parte, la presidenta de la Comisión de Atención al Desarrollo de la Niñez, Claudia Montes de Oca del Olmo comentó que el dictamen es menos complejo y está lejos de su iniciativa original, ya que se limitó a establecer estrategias de aprendizaje digital.
El legislador Pablo Trejo Pérez señaló que es necesario garantizar un uso responsable y orientado al aprendizaje con estos dispositivos, ya que su utilización indiscriminada afecta la convivencia escolar y los procesos de enseñanza.
